ההתפתחות הטכנולוגית בשנים האחרונות פותחת בפני אנשים עם מוגבלות אפשרויות לקידום איכות חייהם. מתוך ההבנה בכוח של הטכנולוגיה לעשות הבדל בחיים של אנשים עם מוגבלות נבחר נושא עבודה זו. והוא ההשפעות של השימוש במשחקי מחשב על ילדים על הרצף האוטיסטי.
שאלות המחקר הן:
האם משחקים רציניים תורמים למיומנותם החברתית של ילדים על הרצף האוטיסטי
והאם המשחקים תורמים לקשר עם משפחותיהם
העבודה בנויה באופן הבא: הפרק הראשון בעבודה זו הינו סקירת ספרות בתחום בעיות ההתפתחותיות של ילדים על הרצף, ספרות בתחום טכנולוגיות המשמשות במשחקי מחשב, ספרות הסוקרת משחקים רציניים המיועדים לשיפור מיומנויות חברתיות של ילדים על הרצף וכן ספרות בתחום הקשר בין הורים לילדים אוטיסטים ובין מחשבים ומשחקי מחשב. סקירה זו מספקת את גוף הידע הקיים בתחום הנחקר.
פרק שני בעבודה זו מתאר את מתודולוגית המחקר, את מהלכו ,את אוכלוסיית הנחקרים ואת מגבלות הניסוי. במחקר זה רואיינו אימהות של ילדים הנמצאים על הרצף האוטיסטי וזאת מכיוון שלא ניתן לראיין ישירות את הילדים. הרי בדיקת תרומת המשחקים הרציניים למיומות החברתית של הילדים מייצגת את תפיסות ההורים בנושא ואת הבנתם. לאור כך, המחקר התבצע בהתאם לגישה האיכותנית.
פרק שלישי בעבודה מציג את הממצאים שעלו מתוך הראיונות
פרק רביעי משווה את הממצאים לגוף הידע הקיים בנושא, ודן בהם ומסכם במסקנות שניתן להסיק ממנו.
מבוא
סקירת ספרות
מתודולוגית המחקר
ממצאים
דיון וסיכום
רשימת מקורות
נספחים
